برنامج إثرائي في التربية الصحية بإستخدام خرائط السلوك على تنمية الوعى الدوائي لدى أطفال الروضة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

باحث ماجستير – قسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية – جامعة سوهاج

10.12816/ijches.2023.237156.1003

المستخلص

مستخلص البحث
عنوان البحث " فاعلية برنامج إثرائي في التربية الصحية بإستخدام خرائط السلوك على تنمية الوعي الدوائي لدى أطفال الروضة "
الدرجة العلمية: الماجستير في المناهج وطرق التدريس
أسم الباحثة: مريم شهدي فهيم إبراهيم
السادة المشرفون:
أ.د/ خالد عبداللطيف محمد عمران أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الإجتماعية وعميد كلية التربية - جامعة سوهاج
أ.د/ صبري باسط أحمد رسلان أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم(المتفرغ) - كلية التربية- جامعة سوهاج
الكلية المانحة: كلية التربية جامعة سوهاج
سنة المنح: 2021م
هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية إستخدام إستراتيجية خرائط السلوك في تنمية الوعي الدوائي لدى أطفال المستوى الثاني بالروضة، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة بأبعاد الوعي الدوائي، وأوراق عمل الأطفال، ودليل المعلمة لتوجيه الأطفال بإستخدام خرائط السلوك، وإعداد مقياس الوعي الدوائي، وتم إستخدام المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة الواحدة وتم تطبيق البرنامج الإثرائي على مجموعة من الأطفال عددها (16) طفلاً وطفلة من أطفال المستوى الثاني برياض الأطفال بمدرسة البطل علي عثمان بسوهاج، وقد أسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج الإثرائي بإستخدام خرائط السلوك في تنمية الوعي الدوائي لدى أطفال الروضة.
وقد أوصى البحث بتشجيع معلمات رياض الأطفال على إستخدام خرائط السلوك في تنفيذ مناهج رياض الأطفال، وتقديم دليل المعلمة وأوراق أنشطة الطفل باستخدام إستراتيجية خرائط السلوك للإدارة العامة لرياض الأطفال بديوان مديرية التربية والتعليم.

الكلمات الرئيسية

{"sdg_fld":["16","17"]}

الموضوعات الرئيسية